Керівництво  – це цілеспрямована дія на керованих людей і їх спільності, яка приводить до їх усвідомленої і активної поведінки і діяльності, відповідно до намірів керівника.

 Непроста соціально-економічна ситуація, в якій знаходиться сучасна освіта - одна з причин, що спонукають шукати нові підходи до управління ДНЗ, до розвитку у якості  системи, що відкрита суспільству. Дитячий сад сьогодні живе і динамічно розвивається в мінливому світі, який пред'являє до неї всі зростаючі вимоги. Не секрет, що поодинці з керуванням ДНЗ не впоратися. Будь-якому керівникові потрібні помічники. У демократичному дитячому саду повинен бути дуже високий ступінь участі педагогів, батьків і громадськості .

   Отже однією з відмінних особливостей розвитку сучасної системи освіти є перехід від державного до державно-громадського управління освітою. Основна ідея державно-громадського управління освітою полягає в тому, щоб об'єднати зусилля держави і суспільства у вирішенні проблем освіти, надати педагогам, батькам більше прав і свобод у виборі змісту, форм і методів організації освітнього-виховного процесу .

      Одним із принципів державної політики в галузі освіти є демократичний, державно - громадський характер управління освітою у ст. 10 Закону «Про освіту»  (для  управління  освітою  створюється  система державних органів управління і органи громадського самоврядування).

   Формами самоврядування освітнього закладу є Рада закладу, піклувальна рада, загальні збори, педагогічна рада та інші форми. Порядок виборів органів самоврядування освітньої установи та їх компетенція визначаються статутом освітнього закладу.

    Гідна освіта нашим дітям - головне завдання кожного з нас. Освіта повинна бути якісною, доступною і ефективною та повинна відповідати соціальній, економічній ситуації в нашій країні, місті і районі.

Презентація: ОРГАНІЗАЦІЙНА СТРУКТУРА УПРАВЛІННЯ ДОШКІЛЬНИМ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ